严慈相济，是他恪守的教学风格；经纬交织，是学生们的内心感受。他是同事眼中的多面手，也是学生心中的良师益友。
20年来，他勤奋工作，恪尽职守，在教育教学工作中屡创佳绩，先后被评为河南省优秀教师、河南省名师、市德育工作先进班主任。
年所带班级在高考中取得优异成绩，任教语文学科在联考中多次名列第一，所带班级被评为河南省文明班集体。
书写上述辉煌的，就是被学生尊称为“谋哥”的既普通又不平凡的高中语文教师张谋老师。张谋，男，河南杞县人，年出生，年毕业于洛阳师范学院中文系，现为南阳市第二十九中学教师，副高级职称，教导处副主任，语文教研组
在润字上打磨。
张谋老师非常重视文化对学生品行的教育，他提出“润德”教育的思想，注重以文化人，以文润人，以文润品。他过去是小有名气的诗人，每一届学生都要教给他们怎样写诗。他常说，诗歌是富有朝气和灵魂的东西，一个热爱诗歌的人，他的本质也不会坏到哪里去。让每一位学生，对未来充满梦想和激情，让他们学会用诗人的眼光审视世界，过有诗意的人生，也是他作为一名教育人的梦
张谋老师在日常教学中不断修炼自己，充实自己。他的课堂总是生动活泼、诙谐风趣，学生喜欢听、盼着上。他常说，教师要用自己的魅力征服学生。所谓魅力也就是人格与学识四字，学生亲其师自然信其道。对学生的教育，在平时的细微处，在教师的一言一行当中，如春风化雨，虽细小却绵延不绝，滋润着学生心田，于无声处，潜移默化影响着学生的品行。
把人字写端正。
张谋老师说，人字一撇一捺，看起来好写，但要做一个堂堂正正的人不容易。他在担任班主任期间，教育学生做人是第一位的。他的第一堂课，就是教给学生怎样做人。
他热爱教师职业，爱校如家，班主任工作一干就是18年。每天早上他总是第一个进班，等学生全部就寝后，他才拖着疲惫的身子回家。新接手班里一位学生上课不认真听讲，爱睡觉，张谋老师多次找他谈心，在他的耐心教育下，学生有了很大的转变。这位学生说，由于自己毛病多，很多人都不愿搭理他，是张谋老师不放弃他这样的学生。
在当班主任期间，像这样的事例不胜枚举。多少次，风里雨里；多少年，寒暑变换，不变的唯有对学生的真情，对教育事业的挚爱。他用自己的行动，书写了大写的“人”字。
从专字上下功夫。
张谋老师除了繁重的学校管理工作外，还刻苦钻研，搞好科研，在语文教学研究领域，也是一名领跑者。他撰写的教学论文在期刊上发表多篇，他参与的省级课题，被评为河南省教学成果二等奖，主讲的优质课，多次被评为南阳市一等奖。做一名专家型教师，他一直在努力着。
让守字进行到底。
跟张谋老师交流，读得懂他目光中的坚毅。学校管理，千头万绪，班级教学，一张一弛。他心中有道，手中有术。守望三尺讲台，坚守育人良知，努力绽放自己。
在朗朗书声中，他默默地走过窗前，热切的目光注视着学生，眼前的他，是一位有理想、有情怀的追梦人。